En cette rentrée 2025, Audencia dévoile son nouveau plan stratégique baptisé STOA, une vision pensée jusqu’en 2030 pour accompagner les grandes transitions de notre monde. Derrière ce nom inspiré de la philosophie grecque ne se cache pas l’acronyme de Saint-Ouen-l’Aumône (commune voisine de Pontoise où est implantée l’ESSEC), l’école étant à Saint-Ouen-sur-Seine ! Non, Audencia se fixe l’objectif de former des décideurs éclairés, capables de conjuguer excellence académique, conscience écologique et responsabilité sociale.
Retrouve aussi : les classements d’Audencia en 2025, les frais de scolarité à l’école, ou encore notre article dédié aux campus d’Audencia. Tu peux également consulter notre fiche SIGEM sur l’école !
Un contexte de croissance et d’ambition
En 2025, Audencia compte 8 800 étudiants, soit une hausse de 15 % par rapport à 2024, avec 3 200 nouveaux inscrits. Le budget de l’école atteint 90 millions d’euros, et son équipe s’élargit à 534 collaborateurs, dont 187 enseignants-chercheurs. Le tout s’accompagne d’un fort développement territorial : le nouveau campus de Saint-Ouen (93) accueille déjà 17 % des effectifs pour l’année 2025-2026.
Mais ce plan ne se limite pas à la croissance et à l’objectif d’un budget à 9 chiffres. Audencia veut t’aider à te projeter sur le long terme, à l’horizon 2050, en te préparant à comprendre et à affronter les grands défis de demain : transitions écologique, sociale, politique et géopolitique… tous impactés par celle technologique initiée par les bouleversements liés à l’IA !
STOA : un nom porteur de sens
Le plan stratégique STOA fait référence à un lieu emblématique de la Grèce antique : un espace protégé de l’agora, dédié aux échanges et à la diffusion du savoir. Ce symbole illustre parfaitement la mission d’Audencia : offrir à chaque étudiant un cadre pour apprendre, débattre et construire une réflexion solide dans un monde de plus en plus complexe.
L’ambition est claire : t’offrir une pédagogie à l’épreuve du réel, pour que tu deviennes un acteur lucide, engagé et créatif.
Les trois valeurs qui guident ce plan sont simples, mais puissantes : cultiver l’excellence académique, viser l’impact, et encourager la singularité.
Axe 1 : croiser les savoirs, conjuguer les forces
Audencia mise sur l’interdisciplinarité. Pour renforcer le dialogue entre management, géopolitique et sciences politiques, l’école crée une nouvelle entité : Audencia School of Public & International Affairs.
Cette quatrième école au sein du groupe Audencia, à la croisée du management et des relations internationales, proposera un format 3+2 (Bachelor + Master) et accueillera ses premiers étudiants dès 2027 sur le campus de Paris. L’objectif est ambitieux : 500 étudiants d’ici 2030.
Cette nouvelle école répond à une forte demande autour des enjeux géopolitiques, institutionnels et publics. En parallèle, Audencia lance aussi un Global BBA, conçu pour renforcer son attractivité internationale.
Enfin, l’école SciencesCom, spécialisée dans les médias et la communication, vise l’obtention du grade de licence pour devenir la Grande École française de la communication.
En 2027, Audencia comptera donc quatre écoles complémentaires :
Audencia Business School
Audencia SciencesCom
Gaïa, dédiée aux enjeux de durabilité
Audencia School of Public & International Affairs
🇪🇸 Axe 2 : agir localement, rayonner globalement 🇦🇺
L’international reste au cœur du nouveau plan stratégique Audencia. Pour renforcer son empreinte européenne, l’école ouvrira au cours du deuxième semestre 2026 un nouveau campus collaboratif à Barcelone, en partenariat avec l’ESCI-UPF, une institution reconnue en Catalogne.
Et ce n’est pas tout : d’ici 2030, Audencia prévoit également l’ouverture d’un campus en Afrique, dont la localisation est encore à l’étude. Déjà présente en Amérique du Sud, en Europe, en Asie et en Océanie, Audencia vise clairement un maillage mondial. L’objectif est de renforcer les liens interculturels et d’offrir aux étudiants de nouvelles opportunités d’échanges, de doubles diplômes et d’expériences multiculturelles.
Tu pourras ainsi évoluer dans un environnement académique vraiment international, avec des passerelles entre les différents campus et des synergies entre les programmes.
Contrairement à d’autres écoles visant des campus en propre, nécessitant de lourds investissements financiers, Audencia mise plutôt sur le modèle des campus collaboratifs, hébergés au sein d’autres institutions, ce qui minimise les investissements nécessaires. Parmi les dernières implantations, les volumes visés demeurent
- Australie : 50 – 80 par an
- Brésil : 150 par an
- Barcelone : une trentaine de places pour commencer
Axe 3 : transformer les trajectoires, faire évoluer les organisations
Avec ce troisième axe, Audencia franchit une nouvelle étape dans son ouverture vers le monde professionnel. L’école lance Audencia Corporate Services, une structure dédiée aux entreprises.
Sa mission ? Créer des ponts entre la recherche académique et les besoins concrets des organisations. Concrètement, cela passe par des formations sur mesure, des programmes d’accompagnement et des projets de recherche-action.
Trois grands domaines sont déjà identifiés comme prioritaires :
Supply Chain, au cœur des enjeux de transition logistique et énergétique ;
Data et Intelligence Artificielle, pour accompagner la digitalisation des entreprises ;
Santé, un secteur en pleine mutation.
Audencia veut ainsi t’offrir une formation connectée au monde de l’entreprise, tout en permettant aux organisations d’évoluer grâce aux travaux menés au sein de l’école.
Axe 4 : cultiver chaque ambition
L’un des projets phares de ce nouveau plan stratégique Audencia, c’est Audenc-IA, un assistant intelligent conçu pour accompagner chaque étudiant.
Ce dispositif a deux missions principales :
Aider les étudiants à construire leur parcours grâce à un outil personnalisé et interactif.
Regrouper les savoirs produits dans les quatre écoles d’Audencia pour que tu puisses accéder à l’ensemble des contenus internes, quel que soit ton cursus.
Surtout, Audenc-IA reflète l’ambition d’Audencia : former 100 % de ses étudiants aux enjeux de l’intelligence artificielle. Dans un monde où la technologie bouleverse les métiers et les compétences, cette approche te permettra d’être mieux armé face aux mutations à venir.
Axe 5 : donner à tous les moyens de réussir
Audencia reste fidèle à sa mission d’intérêt général et à son statut d’Établissement d’Enseignement Supérieur Consulaire (EESC). L’école renforce son engagement en faveur de l’égalité des chances.
Concrètement, elle double le montant de ses bourses internes et lance une nouvelle cordée de la réussite dans le département du 93. L’objectif : permettre à davantage d’élèves de bénéficier d’un accompagnement personnalisé vers les études supérieures.
Audencia s’engage aussi à soutenir l’entrepreneuriat dans les Quartiers Prioritaires de la Ville (QPV), en accompagnant les créateurs d’entreprises issus de milieux modestes.
Cette ouverture sociale s’accompagne d’une volonté de suivre chaque étudiant tout au long de son parcours, qu’il s’agisse d’orientation, de financement ou de développement professionnel.
A côté de cela, Audencia entend encore miser sur l’apprentissage en guise de dispositif d’ouverture sociale. Comme le souligne Sébastien Tran, « de nombreux étudiants ne pourraient clairement pas suvire des études à Audencia si cela n’existait pas ».
Une vision ambitieuse à horizon 2030
Avec le plan STOA, Audencia trace une trajectoire ambitieuse. D’ici 2030, l’école vise :
12 000 étudiants (+35 % par rapport à 2025),
700 collaborateurs,
Et un budget de 150 millions d’euros.
Cette croissance s’appuie sur une vision cohérente : ancrer l’école dans les grands enjeux du XXIe siècle tout en maintenant une exigence académique forte. Pour ne rien manquer des enjeux d’Audencia, suis-nous sur Instagram !
Audencia, fusion à venir ?
Sur le sujet récurrent d’une fusion à venir avec une autre école de commerce, Sébastien Tran insiste sur l’idée d’une taille critique de 10 à 12 000 étudiants, atteignable de manière autonome.
Sur le sujet d’un éventuel rapprochement, il estime que cela ne pourrait que servir de moyen, et non d’une fin. Tout en demeurant prudent sur le contexte à 18 ou 24 mois, il insiste sur la possibilité de se rapprocher d’un autre type d’école, pas forcément de commerce.
