Tu y retrouves exactement les écoles que tu vises en ECG, celles qui recrutent après deux années de prépa et délivrent le grade de master. Le but de cet article n’est pas de te réciter un tableau de plus, mais de t’expliquer comment lire ce palmarès du Figaro avec des yeux de préparationnaire, en le replaçant dans le paysage des autres classements et dans ta stratégie de concours.

A lire également : Classement des écoles de commerce Challenges 2026, classement des écoles de commerce FT 2025 et classement SIGEM 2025.

Un classement 2026 très classique en tête… mais utile à décoder

Si tu espérais un tremblement de terre, tu vas être déçu, mais rassuré. Le Figaro Étudiant place à nouveau HEC en première position, avec une note de 19,2 sur 20. Derrière, ESCP Business School et l’ESSEC se partagent la deuxième place ex aequo, toutes les deux à 18,6.

Ensuite, tu retrouves emlyon business school en 4ᵉ place, suivie de l’EDHEC à la 5ᵉ place. SKEMA occupe le 6ᵉ rang, NEOMA la 7ᵉ place, Audencia la 8ᵉ. Grenoble EM et KEDGE se partagent la 9ᵉ place, toujours dans le top 10.

Si tu compares avec l’édition 2025, la composition de ce top 10 ne bouge quasiment pas : ce sont les mêmes écoles, dans un ordre très proche. HEC dominait déjà le classement, suivie du trio ESSEC, ESCP, emlyon, puis EDHEC, SKEMA, NEOMA, Audencia, GEM et KEDGE.
En gros, Le Figaro confirme ce que tu vois déjà dans la plupart des palmarès : il existe un groupe de têtes d’affiche très stabilisé, où les écarts de rang se jouent plus au détail de la méthodologie qu’à la valeur réelle du diplôme.

Plus bas dans le tableau, le Figaro classe TBS Education en 11ᵉ position, Rennes SB 12ᵉ, Montpellier BS 13ᵉ, ICN 14ᵉ, Burgundy School of Business 15ᵉ, IMT-BS 16ᵉ, ISC Paris 17ᵉ, Clermont School of Business 18ᵉ, INSEEC 19ᵉ, Eklore-ed 20ᵉ et South Champagne BS, Brest BS et autres écoles en fin de palmarès. Ce « ventre mou » et le bas de tableau, c’est souvent là que tu te retrouveras à arbitrer quand tu construiras tes vœux d’oraux et ta stratégie d’admission.

Classement Le Figaro 2026

Ce que mesure vraiment Le Figaro : emploi, académique, international

Pour ne pas surinterpréter le rang brut, il faut que tu comprennes comment Le Figaro construit ce classement 2026. Le média hiérarchise les écoles selon trois grandes dimensions : l’insertion et la réussite professionnelle, l’excellence académique et le rayonnement international.

L’insertion et la réussite professionnelle, d’abord, est pondérée avec un coefficient 2. Le Figaro regarde le salaire net des jeunes diplômés issus du PGE, mais aussi la part de diplômés en CDI, la taille et l’influence du réseau d’alumni, le nombre d’anciens présents dans des comex de groupes du CAC 40, ou encore ceux qui ont fondé des start-up repérées par la French Tech. Autrement dit, on mesure à quel point le diplôme « pèse » sur le marché du travail.

L’excellence académique pèse elle aussi coefficient 2. Ici, le Figaro regarde les grades et visas délivrés par l’État, la présence d’accréditations internationales comme EQUIS, AACSB ou AMBA, le niveau académique des intégrés en prépa, la proportion de professeurs très cités dans la littérature scientifique, et plus globalement la solidité du projet académique de l’école.

Enfin, le rayonnement international compte avec un coefficient 1. On évalue la part d’étudiants internationaux, la proportion de diplômés qui trouvent leur premier job à l’étranger, ainsi que le niveau des partenaires universitaires (présence d’accréditations internationales, double diplômes, etc.).

Au final, la note globale de chaque école résulte de ces trois sous-scores. C’est pour ça qu’une école très forte en recherche mais moins présente à l’international peut se retrouver derrière une école un peu moins académique mais ultra efficace sur l’emploi et le global. Pour toi, ça a un impact direct : si tu rêves d’expatriation, tu ne regarderas pas le classement de la même manière que si ton objectif, c’est un CDI rapide en audit à Paris.

Un classement réservé aux écoles post-prépa : pourquoi c’est important pour toi

Le Figaro Étudiant le précise très clairement : ce palmarès 2026 concerne les business schools françaises accessibles après deux années de classes préparatoires, délivrant le grade de master.

Ça veut dire que tu es exactement dans la cible. On ne mélange pas ici les programmes post-bac, les BBA ou les bachelors : ils font l’objet de classements séparés.
Pour toi, c’est plutôt une bonne nouvelle, parce que tu compares des programmes calibrés sur un même modèle, celui du Programme Grande École en trois ans après prépa.

Le tableau du Figaro affiche aussi des informations que tu peux exploiter en prépa. Tu vois le coût de la première année de scolarité, le type d’établissement (public ou privé), la ville principale du campus, et les accréditations détenues.
Si tu es boursier, si tu comptes sur l’alternance, ou si tu vises un parcours très international, ces détails peuvent te servir à affiner ton choix, en complément de ce que tu lis sur PrépaECG dans les articles dédiés aux frais de scolarité ou aux campus.

Comment utiliser ce palmarès quand tu construis ta stratégie de concours

En prépa ECG, la tentation est forte de retenir une seule ligne : « HEC est 1ʳᵉ, ESCP/ESSEC 2ᵉ, puis emlyon, EDHEC, SKEMA, NEOMA, Audencia, etc. » et de te dire que ton objectif est de monter le plus haut possible dans ce tableau.

Mais si tu prends un peu de recul, tu peux utiliser ce classement de façon plus intelligente.

Si tu vises le très haut de tableau, ce palmarès confirme la hiérarchie globale que tu vois aussi dans d’autres classements : un trio de tête HEC-ESCP-ESSEC qui domine, suivi d’un bloc emlyon-EDHEC, puis des grandes écoles à forte dimension internationale comme SKEMA et NEOMA, et enfin Audencia, GEM, KEDGE qui complètent le top 10.
À ce niveau, les écarts de rang ne doivent pas te faire perdre du temps : ce qui compte vraiment, c’est la compatibilité entre le projet de l’école, ta personnalité, ton niveau, et la réalité des admissions SIGEM.

Si tu te projettes plutôt dans le milieu de classement, c’est là que les nuances deviennent intéressantes. Même note globale proche, mais position différente sur les trois sous-critères, spécialisations sectorielles, stratégie internationale plus ou moins agressive, place de l’alternance, liens avec certaines régions ou secteurs : toutes ces variables peuvent te faire pencher pour une école plutôt qu’une autre, à rang « Figaro » comparable.

Si tu regardes aussi les écoles plus bas dans le tableau, ne tombe pas dans le piège du mépris facile. Des écoles comme Clermont SB, IMT-BS, ISC ou South Champagne BS occupent des rangs plus modestes, mais peuvent offrir de bonnes opportunités si tu cherches un environnement à taille humaine, si tu as un projet très précis ou si tu veux sécuriser une école avec un bon équilibre entre coût et débouchés.

En résumé, la bonne question n’est pas « jusqu’à quel rang je descends dans l’acceptable ? », mais plutôt « quelle école, dans cette zone du classement, colle vraiment à mon projet, à mes contraintes financières et à mon niveau actuel ? ».

Le Figaro face aux autres classements : pourquoi tu dois croiser les sources

Tu l’as déjà remarqué : le Figaro n’est pas le seul à classer les écoles de commerce. L’Étudiant, Challenges, Le Parisien Étudiant, le Financial Times, sans parler des “classements des classements” publiés par des cabinets spécialisés, se disputent ton attention chaque année.

Le problème, c’est qu’ils ne mesurent pas tous la même chose, ni avec les mêmes coefficients. Là où le Figaro insiste sur l’insertion professionnelle, l’excellence académique et l’international, Challenges met aussi en avant la « puissance » des écoles et leurs engagements RSE, L’Étudiant va insister sur d’autres indicateurs comme la proximité avec certaines métropoles ou le coût des études, le FT regarde les salaires trois ans après la sortie.

Résultat, une même école peut se retrouver 8ᵉ ici, 10ᵉ là, 6ᵉ ailleurs. Ce n’est pas qu’elle « baisse » ou « monte » en permanence, c’est simplement que la règle du jeu change à chaque classement. Si tu veux éviter de devenir fou, tu dois accepter l’idée qu’un palmarès est une grille de lecture parmi d’autres, pas un verdict absolu.

Concrètement, la meilleure méthode pour toi, c’est de croiser : tu regardes le Figaro pour son focus emploi/academique/international, L’Étudiant pour avoir un autre angle, Challenges pour la puissance et la RSE, puis SIGEM pour l’ordre réel des choix des admissibles au moment des inscriptions. En face de tout ça, tu ajoutes ton profil, ton appétence pour la recherche, l’international, l’entrepreneuriat, et tu commences à avoir une boussole crédible.

Les limites de ce classement que tu dois garder en tête

Même bien construit, le palmarès du Figaro a ses limites. Les données sont compressées dans des notes sur 20, ce qui donne l’impression d’une précision chirurgicale alors que la réalité est évidemment plus nuancée.

Ensuite, beaucoup d’éléments qui comptent vraiment pour ta vie étudiante n’apparaissent quasiment pas dans les tableaux : la vie associative, l’ambiance sur le campus, le style de pédagogie, la dynamique internationale au quotidien, la qualité des locaux, la relation avec les professeurs, le niveau des cours en langue, la place de l’oral ou des projets de groupe, etc. Tout ça, tu ne peux le comprendre qu’en discutant avec des étudiants et en allant sur les JPO.

Enfin, un classement ne te parle jamais de toi. Il te donne une vue macro, une hiérarchie globale. Mais il ne sait pas si tu es passionné par la finance de marché, le marketing du sport, la géopolitique du commerce international ou l’ESS. Or, une école moyenne au global peut être très forte dans ton domaine de prédilection, ou inversement.

Au final, le classement 2026 des écoles de commerce du Figaro Étudiant est un outil utile pour structurer ta vision du paysage des business schools post-prépa. Il confirme la stabilité du top 10, met en lumière un milieu de tableau très disputé, et te donne des points de repère sur l’emploi, l’académique et l’international. Mais ce n’est qu’un point de départ. À toi de croiser les sources, de te renseigner auprès des étudiants, de visiter les campus et de construire un projet qui te ressemble vraiment.

NB : NextEdu s’associe avec L’Express pour réaliser un classement des grandes écoles de commerce d’un nouveau genre, qui ne se base que sur l’avis des professionnels. Il sera disponible dès le 22 janvier 2026. Nous allons publier le tout premier et seul classement en près de 40 ans qui ne s’intéresse qu’à un seul critère : la réputation des écoles auprès des dirigeants. Stay tuned !

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A lire aussi : Frais de scolarité GEM, les classements de GEM et tout savoir sur les oraux de GEM

L’illustration d’un virage stratégique pour GEM Alpine Business School

Ce virage intervient alors que le plan stratégique EAGLE 2030 accélère. L’école affirme une ambition claire : former des profils capables d’imaginer et d’accompagner les transformations environnementales, économiques, technologiques et sociétales. Si tu veux comprendre pourquoi ce changement de nom n’a rien d’un simple geste cosmétique, il faut regarder du côté du territoire où l’école s’est construite. Depuis qu’elle existe, GEM puise son identité à la croisée des sciences, de l’innovation et du management. Les Alpes sont plus qu’un décor : elles forment un terrain d’expérimentation à ciel ouvert, un endroit où les transitions se voient, se mesurent, se testent. Cette réalité traverse tout le communiqué officiel et inspire désormais l’univers visuel de l’école, qui revendique l’idée d’un « laboratoire à ciel ouvert » où l’on observe et où l’on agit.

Le nouveau logo s’inscrit dans cette logique. Il s’appuie sur un « GEM » épuré, déjà largement utilisé en France comme à l’international, auquel s’ajoute désormais la mention Alpine Business School. Les lignes obliques et géométriques de la nouvelle charte graphique évoquent les crêtes alpines, la progression, l’ascension, bref l’élan que l’école souhaite incarner. Ce choix marque la volonté de proposer une identité plus moderne, plus distinctive, mais surtout cohérente avec la trajectoire de GEM depuis quarante ans, entre ouverture internationale, recherche scientifique et ancrage régional assumé.

Au cœur de cette transformation, l’école adopte une signature de marque : Explore Beyond Horizons. Loin du slogan marketing interchangeable, elle condense une vision déjà présente dans le plan EAGLE 2030 : sciences, transitions et voyage pédagogique. C’est une invitation à dépasser ce qui est donné, à explorer au-delà du cadre, à questionner, expérimenter, imaginer. Si tu prépares les concours, tu vois immédiatement ce que cela signifie : GEM veut former des étudiants capables de se repérer dans un monde complexe, mais aussi de s’y projeter avec lucidité et créativité. L’école revendique son ouverture internationale et son intention d’encourager chaque étudiant à tracer sa propre voie, au-delà des frontières disciplinaires ou géographiques.

Un changement qui s’inscrit dans le plan EAGLE 2030

Cette nouvelle identité apparaît au moment où GEM est en mouvement sur tous les fronts. L’école multiplie les ouvertures internationales, développe de nouveaux campus, renforce ses partenariats et expérimente des innovations pédagogiques immersives. Le communiqué évoque le lancement du voyage pédagogique 60/20/20, une démarche baptisée GEM Alpine Immersive Learning Journey, pensée pour acclimater les étudiants à l’incertitude du monde réel et aux problématiques contemporaines. Les instituts d’excellence se développent, l’ancrage territorial se densifie, la connexion avec les entreprises s’élargit. Bref, l’école s’aligne sur sa nouvelle signature en lui donnant un contenu concret.

La directrice générale, Fouziya Bouzerda, résume d’ailleurs ce repositionnement d’une phrase qui dit beaucoup : « Cette identité ne change pas qui nous sommes : elle révèle ce que GEM est devenue. » Autrement dit, il ne s’agit pas d’un virage soudain, mais de la mise en lumière d’une évolution profonde. Une école ouverte, exigeante, internationale, qui veut lire le monde à travers les transitions du XXIe siècle et s’en emparer intelligemment.

Pour toi, futur(e) candidat(e) aux concours, ce changement a une portée simple. En te présentant sous le label GEM Alpine Business School, l’école affirme une singularité forte dans un écosystème où les business schools rivalisent de positionnements. Elle se construit une identité lisible, cohérente, immédiatement associée à son territoire, mais aussi à son expertise dans les sciences, l’innovation et l’hybridation des compétences. Si tu t’intéresses à un cursus où les enjeux environnementaux, technologiques et sociétaux occupent une place centrale, tu trouveras dans cette nouvelle image une promesse claire : celle d’une école qui revendique son rôle de pionnière et qui cherche à former des profils capables d’aller au-delà des horizons.

GEM change de nom, mais surtout, elle se dévoile. Et si tu veux comprendre ce qu’une business school peut devenir quand elle assume pleinement son territoire, son histoire et ses ambitions, ce repositionnement te donne un bon point de départ.

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Dans un contexte où les duels SIGEM deviennent de plus en plus serrés et où les écoles se livrent une véritable guerre des recrutements, BSB innove avec cette mesure sans précédent. Une stratégie réellement audacieuse qui pourrait bien redistribuer les cartes lors des prochaines procédures d’affectation.

Un soutien financier pour tous les profils

Le dispositif se veut inclusif et s’adresse à l’ensemble des nouveaux admis, qu’ils soient issus des concours BCE ou Passerelle 1 :

• 3.000€ pour les étudiants boursiers
• 2.000€ pour les étudiants non-boursiers

Cette distinction permet à BSB de reconnaître que les étudiants non-boursiers, souvent exclus des dispositifs d’aide traditionnels, font également face à des difficultés financières lors de leur intégration en école.

Faciliter la transition post-prépa

Après deux années intenses en classe préparatoire, l’intégration en Grande École représente souvent un défi financier majeur. Au-delà des frais de scolarité, les étudiants doivent faire face à de nombreux coûts :

• Cautions pour le logement
• Frais de déménagement et d’installation
• Équipement informatique
• Premiers mois dans une nouvelle ville

Le « Pass’ Installé Comme Jamais » vise précisément à alléger ces charges pour permettre aux étudiants de se concentrer sur leur réussite académique.

Un pari stratégique dans un marché tendu

Cette mesure intervient dans un contexte particulièrement concurrentiel pour les écoles de commerce. Les résultats SIGEM 2024 ont été révélateurs : même Rennes School of Business, 12e école au classement, n’a pas réussi à faire le plein avec 11 places restantes. Montpellier BS (13e) s’en est sortie grâce à son appartenance au concours Ecricome, mais la situation s’est tendue pour les écoles suivantes.

BSB (14e au SIGEM) n’a ainsi intégré que 137 étudiants en 2024, soit 59 de moins qu’en 2023, tandis qu’ICN Business School (15e) accusait également une baisse avec 165 intégrations (-38). Ces chiffres témoignent d’un marché en pleine redistribution, où même les écoles bien positionnées peinent à maintenir leurs effectifs.

En proposant une aide financière directe, BSB fait le pari audacieux de l’accompagnement concret plutôt que des promesses marketing. Une approche qui pourrait bien influencer les choix des candidats lors des prochaines procédures SIGEM, où chaque avantage compte pour départager les écoles.

Une première dans le paysage des Grandes Écoles

Cette initiative positionne BSB comme pionnière dans l’accompagnement financier de ses étudiants, dans un contexte où la concurrence SIGEM s’intensifie et où chaque école cherche à se démarquer pour attirer les meilleurs profils.

Cette mesure inédite arrive à un moment crucial : les écoles de commerce font face à des enjeux d’attractivité croissants, avec des évolutions d’effectifs qui témoignent d’un marché de plus en plus sélectif et concurrentiel. Dans ce contexte tendu, BSB fait le pari audacieux d’un soutien financier direct pour séduire les futurs admis.

L’école dijonnaise confirme ainsi son engagement pour une « expérience étudiante d’excellence, inclusive et bienveillante », mais aussi sa volonté de se positionner stratégiquement face à la concurrence en proposant un avantage concret et immédiat à ses futurs étudiants.

Informations pratiques

• Qui est concerné ? Tous les nouveaux élèves intégrant le pré-Master du Programme Grande École de BSB
• Concours concernés : BCE et Passerelle 1
• Montant : 2.000€ (non-boursiers) à 3.000€ (boursiers)
• Mise en place : Dès la rentrée 2025

Cette mesure s’ajoute aux dispositifs de financement déjà existants (prêts à taux préférentiel, bourses, alternance) et renforce l’attractivité de BSB pour les candidats des concours 2026.

Pour en savoir plus : Consultez le site officiel de BSB ou contactez directement l’école pour obtenir tous les détails sur les modalités d’attribution de cette aide.

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Ce partenariat s’inscrit dans la nouvelle ère de l’école, après avoir changé de nom pour Clermont Business School et ouvert son nouveau Campus Trudaine XL, en plein cœur de Clermont-Ferrand. Notons également que CSB a obtenu cette année encore (pour la 4^ème année consécutive !) la 1^ère place au concours des meilleurs oraux des concours BCE organisé par Major-Prépa.

Clermont School of Business en quelques chiffres

• À la rentrée 2024-2025, l’école clermontoise accueille 2 000 étudiants, dont 50 % en alternance, ainsi que 700 étudiants internationaux.
• Elle offre 44 doubles diplômes et s’appuie sur un solide réseau de 620 entreprises partenaires pour faciliter l’accès de ses étudiants à des stages ou des contrats en alternance.
• Avec un chiffre d’affaires de 20 millions d’euros en 2024, en hausse de 2,2 millions par rapport à 2023, l’école déploie ses activités sur quatre campus : Clermont-Ferrand, Marrakech, Pékin et Zhuhai.
• L’établissement se distingue également par son engagement sociétal avec une École de la Deuxième Chance et une fondation dotée d’un budget annuel de 300 000 euros.

Un partenariat stratégique fondé sur les enjeux locaux

Cette initiative répond à un double enjeu : démocratiser l’accès à une formation supérieure de qualité pour les étudiants éloignés des grandes métropoles et soutenir le dynamisme économique local. Selon une étude d’impact réalisée par la FNEGE, Clermont SB génère un impact financier annuel de 167 millions d’euros sur son territoire. L’objectif de cette alliance est ainsi de former des professionnels qualifiés qui pourront intégrer le tissu économique régional. Pour Clermont School of Business, ce partenariat est une opportunité de renforcer son impact au-delà de Clermont-Ferrand et de l’étendre sur toute la région.

Ce Bachelor est par ailleurs accessible en alternance et permettra aux étudiants d’obtenir un diplôme Bac+3 avec grade de licence tout en se formant au sein d’entreprises locales. L’accent est mis sur l’employabilité des jeunes diplômés dans des territoires souvent moins pourvus en établissements universitaires. Une dizaine de places seront ouvertes chaque année.

De plus, cette initiative s’inscrit dans la volonté de CSB de promouvoir une éducation accessible et inclusive, alignée avec ses valeurs d’excellence et de responsabilité sociale.

Une pédagogie hybride et flexible

Le Bachelor Business Developer reposera sur un format hybride, avec des cours en ligne synchrones et des regroupements en présentiel. Les étudiants auront accès à des salles connectées au Campus de Nevers. Pour renforcer l’interaction et la cohésion, des regroupements seront organisés 4 à 5 fois par an sur le campus principal à Clermont-Ferrand. Les écoles offriront également la possibilité de participer à des activités collectives et d’ainsi développer un réseau professionnel. Aussi, l’admission ne sera finalisée qu’après la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise locale.

De plus, c’est un partenariat qui vise à mettre l’accent sur l’accompagnement de l’étudiant, avec un tuteur dédié sur le Campus Connecté de Nevers qui accompagnera chaque étudiant tout au long de son parcours.

Un recrutement qui reste exigeant

Le processus d’admission continue de refléter l’exigence académique de Clermont School of Business. Le processus se déroulera en trois étapes : l’analyse d’un dossier académique, un entretien de motivation et un test d’anglais. Cela permettra d’évaluer les compétences académiques des candidats, leur motivation et enfin leur capacité à s’adapter au format hybride.

Une initiative qui s’inscrit dans la progression globale de Clermont School of Business

Même si l’école ne parvient pas à remplir ses effectifs au SIGEM, comme pour plus de la moitié des établissements des concours BCE, elle a su relever les défis et tirer parti des dynamiques économiques locales pour s’imposer comme un acteur clé de proximité. Avec l’inauguration du nouveau Campus Trudaine XL en septembre 2024 et ce nouveau partenariat avec le Campus Connecté de Nevers, l’école montre qu’elle est capable de renouveler ses ambitions et de s’adapter à son environnement local.

En plus de ces projets, l’école affiche une progression remarquable avec une augmentation à deux chiffres de ses effectifs : +15 % en deux ans, et un objectif ambitieux de 2 400 étudiants d’ici 2027. Pour le concours BCE, elle enregistre une hausse notable de 30 % des inscrits, et ce malgré les défis posés par la réforme des prépas ECG. Pour retrouver le classement de CSB plus en profondeur, ça se passe ici !

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